План мероприятий («дорожная карта»)
по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг
в муниципальном общеобразовательном учреждении
Хромцовской основной школе Фурмановского района
на 2024-2034 годы
Реализация настоящего Плана мероприятий «дорожная карта» по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг, находящихся в МОУ Хромцовской ОШ на 2021-2031 годы (далее - Дорожная карта) направлена на обеспечение условий доступности для инвалидов и других маломобильных групп населения (далее - МГН) объектов в сфере образования, преодоление социальной разобщенности в обществе.
Законодательством Российской Федерации, в том числе федеральными законами Закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ, в соответствии со статьей 15 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации", ФЗ от 01.12. № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов», Приказа Минобрнауки России от 09.11.2015 г. № 1309 определены требования к органам власти и организациям независимо от организационно-правовой формы по созданию условий инвалидам для беспрепятственного доступа к объектам инженерной, транспортной и социальной инфраструктур, информации, а также ответственность за уклонение от исполнения этих требований.
Доступная среда жизнедеятельности является ключевым условием интеграции инвалидов в общество. Способность инвалидов быть независимыми экономическими субъектами, участвовать в политической, культурной и социальной жизни общества отражает уровень реализации их прав как граждан социального государства, создает предпосылки для реализации их потенциала и, следовательно, способствует социальному и экономическому развитию государства.
План мероприятий («дорожная карта») по обеспечению доступности МОУ Хромцовской ОШ для инвалидов, направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, эффективность их реабилитации за счёт доступности образовательной среды, преодоление самоизоляции инвалидов и негативного отношения к ним.
Цель:
Формирование условий для беспрепятственного доступа инвалидов к объектам и услугам, а также интеграции инвалидов с обществом.
Для достижения указанной цели должно быть обеспечено решение следующих задач:
-
- поэтапное повышение уровня доступности приоритетных объектов и услуг в МОУ Хромцовской ОШ
- преодоление социальной разобщенности в обществе и формирование позитивного отношения к проблемам инвалидов и к проблеме обеспечения доступной среды жизнедеятельности для инвалидов
- реализация комплексной системы мероприятий по социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) детей с ограниченными возможностями здоровья по социальным, правовым и другим вопросам.
Для решения задач и достижения поставленной цели необходимо реализовать комплекс взаимосвязанных и скоординированных мероприятий.
Срок реализации 2024– 2034 годы.
Ожидаемые результаты:
1. Успешная адаптация и социализация инвалидов в обществе.
2. Повышение качества образования, через участие инвалидов в конкурсах, выставках, фестивалях, конференций.
3. Реабилитация и сохранение физического и психического здоровья обучающихся.
Перечень мероприятий («дорожная карта»),
реализуемых для достижения запланированных значений показателей доступности объектов и услуг для инвалидов
(2024-2034 г.)
|
№ п/п |
Наименование мероприятия |
Нормативный правовой акт (программа), инойдокумент, которымпредусмотрено проведение мероприятия |
Ответственные исполнители, соисполнители |
Срок реализации (год) |
Ожидаемый Результат |
||
|
Раздел 1. Совершенствование нормативной правовой базы. |
|||||||
|
1 |
Разработка и утверждение адаптированной образовательной программы в соответствии с ФГОС |
Закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ |
Заместители директора по УВР |
По мере необходимости |
Получение качественной услуги |
||
|
2 |
Разработка и утверждение рабочих программ педагогов в соответствии с адаптированной образовательной программой |
Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273 -ФЗ , Приказа Минобрнауки России от 09.11.2015 г. № 1309 |
Заместители директорапо УВР, учитель информатики |
По мере необходимости |
Получение качественной услуги |
||
|
3 |
Создание паспорта доступности объекта социальной инфраструктуры и дорожную карту по обеспечению доступности |
Приказ |
Директор школы |
2024-2025 |
|||
|
4 |
Подготовка сметной документации на проведение ремонтных работ |
Смета |
Директор школы Заведующий хозяйством |
2024-2034 |
|||
|
5 |
Проведение экспертизы проектно- сметной документации на проведение ремонтных работ. |
Комплексная программа «Доступная среда» |
Заведующий хозяйством |
2024-2034 |
|||
|
6 |
Подготовка финансово- экономического обоснования, необходимого для поэтапного выполнения работ по адаптации школы в целях создания доступности для инвалидов |
Комплексная программа «Доступная среда» |
Директор школы Заведующий хозяйством |
2024-2030 |
Рациональное расходование финансовых средств, уточнение объемов расходов |
||
|
Раздел 2. Мероприятия по обеспечению доступности объектов для инвалидов |
|||||||
|
1 |
Организация и проведение ремонтных работ в школе: |
Комплексная программа «Доступная среда» |
Заведующий хозяйством |
2024-2034 |
Созданиеусловий доступности объекта для всех категорий инвалидов и других маломобильных групп населения |
||
|
2 |
Установка двусторонних поручней на ступени центрального входа |
2024-2034 |
|||||
|
3 |
Ремонт и оборудование спортивного зала для занятий ЛФК |
2024-2034 |
|||||
|
4 |
Установка кнопки вызова персонала для инвалидов-колясочников с целью оказания им помощи при въезде в здание |
2024-2034 |
|||||
|
5 |
Ликвидация порогов |
2024-2034 |
|||||
|
6 |
Установка двусторонних поручней на путях следования |
2024-2034 |
|||||
|
7 |
Приобретение одноместных столов для детей- инвалидов |
2024-2034 |
|||||
|
8 |
Установка рельефных и цветовых опознавательных знаков |
2024-2034 |
|||||
|
Контрастное окрашивание поверхности на участках пола перед дверными проемами |
2024-2034 |
||||||
|
9 |
Маркировка краевых ступеней лестниц |
2024-2034 |
|||||
|
10 |
Установка электрических выключателей и розеток на уровне 0,8 м от пола. |
2024-2034 |
|||||
|
Раздел 3. Мероприятия по обеспечению услуг для инвалидов с учетом нарушенных функций (зрение, слух, опорно-двигательный аппарат), оказанию помощи в преодолении барьеров, препятствующих пользованию объектами и услугами. |
|||||||
|
1 |
Оказание услуг обучающимся, родителям, педагогам по адаптации и социализации в обществе: -индивидуальные беседы, -тренинги |
Комплексная программа «Доступная среда» |
Психолог |
2024-2034 |
Успешная адаптация инвалидов в обществе |
||
|
2 |
Адаптация официального сайта школы в информационно-телекоммуникационной сети Интернет с учетом потребностей инвалидов по зрению |
Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 г. № 1309 |
Технический специалист, ответственный за сайт |
2024-2025 |
Возможность получения государственной услуги дистанционно для инвалидов по зрению |
||
|
3 |
Разработка алгоритма оказания ситуационной помощи инвалидам в зависимости от стойких расстройств функций организма (зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата) |
Комплексная программа «Доступная среда» |
Педагог-психолог |
2024-2034 |
Стандартизация оказания помощи специалистами, работающими с инвалидами |
||
|
4 |
Создание и ежегодное обновление базы по выявлению детей–инвалидов, проживающих в селе. |
Комплексная программа «Доступная среда» |
Педагог-психолог, классные руководители |
В течение всего периода |
Информация о потенциально- возможных потребителях услуги |
||
|
Раздел 4. Мероприятия по обеспечению специалистами, работающими с инвалидами |
|||||||
|
1 |
Обеспечение курсовой подготовки и переподготовки педагогических кадров по организации и обеспечения инклюзивного образования |
План работы школы |
Заместитель директора по УВР |
2024-2034 |
Повышение качества знаний специалистов, работающих с инвалидами, по вопросам, связанным с обеспечением доступности для них объектов услуг |
||
|
2 |
Организация межведомственного сотрудничества по обучению детей – инвалидов с учреждениями здравоохранения и социальной политике. |
Комплексная программа «Доступная среда» |
Директор школы |
В течение всего периода |
Получение качественной услуги |
||