
В ходе занятия учащиеся изучили состав удобрения для комнатных растений, выяснили признаки нехватки этих элементов у растений и чем полезны они для растения. На примере комнатного растения рассмотрели проявляющиеся признаки, определи, в каком соотношении не хватает макроэлементов растению. Под руководством учителя выбрали удобрение, приготовили раствор и полили растение. Закрепили свои знания, выполнив задание по естественно-научной грамотности. Занятие способствовало развитию желания выращивать и ухаживать за растениями (набрали черенков каллизии).