
В работе по проекту учителя проанализировали состояние дополнительного образования в своей образовательной организации; разработали программу, направленную на решение проблемы по улучшению качества дополнительной общеразвивающей программы (ДОП); определили возможности личностно-профессионального и творческого роста педагогов, работающих по ДОП; определили связь ДО и профориентации детей.